MS: O Modelo do Processo Dual do Luto é uma estrutura científica que tem o objetivo de ajudar (1) a compreensão de como as pessoas vivem o luto em geral, e (2) distinguir entre formas de enfrentamento que ajudam as pessoas a lidar com sua perda, em oposição às formas que não estão associadas a uma boa adaptação ao longo do tempo. No início da década de 90, Henk Schut e eu tivemos muitas discussões sobre modelos teóricos de enfrentamento do luto, em particular os modelos de “fases” e “tarefas” que precederam este modelo. Nós tivemos preocupações sérias sobre a adequação destes modelos para a descrição de modos efetivos de enfrentamento no luto. Sentimos que a idéia de que você tinha que fazer o “trabalho de luto” (ex: confrontar-se com fatos relativos à morte para superar a perda de um ente querido), uma idéia central subjacente aos modelos prévios, era muito imprecisa. Além disso, consideramos o enlutamento um processo muito dinâmico, que o modelo das fases, em particular, tardou a identificar. Nossas pesquisas apontaram que a idéia do “trabalho de luto” tinha pouca sustentação e não podia ser aplicada às diferentes culturas e períodos históricos. O Modelo do Processo Dual do Luto foi desenhado para atender tais deficiências, o que não significa que tenhamos abandonado teorizações prévias. Pelo contrário, construímos sobre elas e as estendemos. O que é único para o DPM é que os dois tipos de estressores são identificados, por um lado aqueles relativos à pessoa perdida (ex: lembranças de momentos juntos) e por outro lado, relativos à restauração, ou seja, às mudanças secundárias, que aparecem como conseqüências mais indiretas da perda (ex: lidar com a redução do padrão sócio-econômico da família). Também postulamos a regulação da emoção no enfretamento destes aspectos estressantes: o enlutado irá “oscilar” (na nossa nomenclatura) entre lidar com estes diferentes aspectos. Então nós propomos que o enfrentamento saudável é composto por confrontação e evitação dos estressores relacionados à perda e à restauração. Para superar a perda e adaptar-se à vida sem a pessoa significativa, a pessoa tem que lidar com ambos os tipos de mudanças na sua vida.

4E: Quando a senhora e o Dr. Henk Schut descreveram este modelo pela primeira vez?

MS: Nós o descrevemos pela primeira vez em conferências na Grã-Bretanha, Suécia e Holanda, em 1994. A primeira publicação escrita foi feita em 1999, quando nosso artigo "The Dual Process Model of Coping with Bereavement: Rationale and Description" foi apresentado no periódico "Death Studies" (volume 28, p.1-28).

4E: Como este modelo pode nos ajudar a compreender o processo de luto e suas complicações?

MS: Diversas características podem ser relevantes aqui, mas talvez, mais particularmente, o DPM descreve o enfrentamento do luto como um processo dinâmico, e esperamos que reflita a experiência pessoal do enlutado mais de perto. Também defende a necessidade de “dosagem” do luto, ou seja, a necessidade de deixar de lidar com estressores, tanto da perda como da restauração, é na realidade parte integral do enfrentamento adaptativo. E com relação às complicações defendemos, por exemplo, que atenção muito exclusiva à perda seria mal adaptativa (associada ao luto crônico), assim como excesso de evitação da perda e foco exclusivo na restauração (associado ao luto inibido). Como disse acima, as pessoas precisam enfrentar ambos os tipos de aspectos estressores associados ao seu luto para elaborar sua perda. É claro que isso leva tempo, ocorre gradualmente ao longo do curso do tempo e pode levar meses e até anos.

“Onde está você agora além de aqui, dentro de mim?”: o luto das mães de crianças desaparecidas.

Sandra Rodrigues de Oliveira
sansandra@terra.com.br

O desaparecimento de pessoas é um fenômeno complexo que suscita sentimentos ambíguos, tais como esperança/desesperança, tristeza, culpa, raiva e impotência. O presente estudo teve como objetivo investigar o impacto do desaparecimento de um filho, sob circunstâncias desconhecidas, a partir da ótica das mães.

Participaram da pesquisa 11 mães com filhos desaparecidos misteriosamente, no estado do Rio de Janeiro, entre os anos de 2002 e 2005. As crianças tinham entre 11 meses e 11 anos na ocasião do desaparecimento. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e, a partir da técnica de análise de conteúdo, os dados foram agrupados em 4 categorias, assim nomeadas: 1) impacto do desaparecimento; 2) relacionamento com marido/companheiro/namorado/pai da criança; 3) relacionamento com outros filhos; 4) enfrentando o desaparecimento: facilitadores e complicadores. Constatou-se que, diante do desaparecimento súbito e misterioso de seus filhos, todas as participantes apresentaram inicialmente reações de negação, choque, entorpecimento, desespero e medo. Após o choque inicial, foram citadas reações de ansiedade e sentimentos de culpa, impotência, descrença, tristeza e raiva, em contraposição a sentimentos de esperança, fé, determinação e certeza do reencontro com o filho desaparecido. As entrevistadas também se sentiram desamparadas por seus maridos/companheiros atuais, pois esperavam que estes expressassem seu luto da mesma forma que elas, considerando-os inadequados e negligentes por não o fazerem. Na relação com os outros filhos, nota-se que, se por um lado algumas mães tornaram-se superprotetoras, há casos nos quais estas passaram a negligenciá-los. Conclui-se, por fim, que, para estas mães, fatores como a falta de certezas sobre como e onde está o filho, a inexistência de rituais, o prolongamento indefinido da situação e o julgamento de outras pessoas (especialmente de outras mães) podem contribuir negativamente para o processo de elaboração da perda. Por outro lado, a formação de grupos com mães de crianças desaparecidas e a possibilidade de compartilhar sentimentos apresenta-se como um importante recurso para a reestruturação e reorganização destas mulheres.

O estudo foi orientado por Terezinha Feres-Carneiro, e apresentado como dissertação de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica, Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ).

Palavras-chave: crianças desaparecidas, luto, amor materno.